Chętnie zobaczę jak dzieci pracują  również w tym tygodniu.

Zachęcam do przesyłania zdjęć chociaż raz w tygodniu.

---

Tematyka tygodnia

"Świat dzieci"

---

---

---

Zadania na cały tydzień

PIOSENKA: "Jesteśmy dziećmi"

 

 

1. Czy jesteś z Afryki,
Czy też z Ameryki,
Nie jest ważne gdzie mieszkamy,
Bo jesteśmy tacy sami.

Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.

2. Czy mówisz po polsku,
Czy też po japońsku,
Wszyscy dobrze rozumiemy,
Czego tak naprawdę chcemy.

Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.

https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

---

 

GIMNASTYKA przy muzyce:

https://www.youtube.com/watch?v=bzboHM5GUzg

 

---

---

---

 

 

 

 

 

 

PONIEDZIAŁEK

"DZIEŃ DZIECKA"

 

ŻYCZENIA DLA PRZEDSZKOLAKÓW W FILMIKU

 

https://youtu.be/kxC7_XJ8lag

 

---

---

 

ZADANIE DLA PRZEDSZKOLAKÓW NA DZIŚ:

 

---

---

---

 

WTOREK

"Prawa dziecka"

1. Krótki filmik oo prawach dziecka.

https://youtu.be/Z45FYiq7EFs

---

2. Karty pracy "Olek i Ada cz.5"

NIEBIESKIE (dzieci starsze) 56 - 57

POMARAŃCZOWE (dzieci młodsze) 54 -55

---

3. Zapoznanie z piosenką "Jesteśmy dziećmi" (słowa i link do piosenki u góry strony)

 

---

4. Utrwalamy pisanie litery d - do pobrania - szlaczki-nauka-pisania-d-dudek.pdf

 

---

---

---

 ŚRODA

"DZIECI ŚWIATA"

 

1. DZIECI ŚWIATA - FILM

https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0

2. DZIECI ŚWIATA

 https://www.youtube.com/watch?v=s0NCq8-lP20

 

---

3. Karty pracy "Olek i Ada cz.5"

NIEBIESKIE (dzieci starsze) 58 - 61

POMARAŃCZOWE (dzieci młodsze)   dziś bez kart pracy - do pobrania kolorowanki (do wyboru)

---

KOLOROWANKI do wyboru

dzieci_swiata.pdf

kolorowanka_dzieci_swiat.pdf

koloruj_wg_numerow.pdf

 

---

---

---

 

CZWARTEK

"Każdy chce mieć przyjaciela"

1. Dzieci oglądają i słuchają nagrania "Żółwik i przyjaciele"

https://www.youtube.com/watch?v=oHRM6fLio7E

 

---

2. Odpowiadają na pytania

- Kto to jest przyjaciel?

-Czy każdy jest naszym prawdziwym przyjacielem?

-Dlaczego warto mieć przyjaciela?

-Czy mam swojego przyjaciela ?- opisują go.

-Co lubię w moim przyjacielu.

 

---

3. Karty pracy "Olek i Ada cz.5"

NIEBIESKIE (dzieci starsze) 66 - 69

POMARAŃCZOWE (dzieci młodsze)   59 - 61

---

4. Angielski - materiał od Pana Mateusza

my_family.pdf - do wydruku

Piosenka "Our Family"

 https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=Kjl5sPWcD-o&feature=emb_title

---

---

---

 

PIĄTEK

"Każdy jest inny ale tak samo ważny"

 

1. Krótkie nagranie pt. "Każdy znas jest inny ale tak samo ważny"

https://youtu.be/oOIPwOkq4Rw

---

2.WIATRACZEK - praca plastyczna do wykkonania z mamą lub tatą

Potrzebujemy:

- kartę A4 (najlepiej kolorowa niezbyt cienka)

- klej

 - pinezkę

- patyk

- materiały do ozdobienia wiatraczka (np. naklejki, mazaki, kredki itp.)

Wiatraczek możemy wykonujemy wg instruckcji filmowej.

Można skorzystać z załączonego szablonu lub wyciąć wzór tak jak pokazane jest w filmie jednak polecam szablon, gdyż jego wycięcie będzie dla dziecka prostsze niż złożenie papieru tak jak pokazane jest w filmie.

wiatrak_szablon.pdf

Instrukcja:

https://www.youtube.com/watch?v=xuz9EwXiu-o

---

3. Karty pracy "Olek i Ada cz.5"

NIEBIESKIE (dzieci starsze) 62 - 65

POMARAŃCZOWE (dzieci młodsze)  56 - 58

 

---

Bajka pt. "Przyjaźń"

https://www.youtube.com/watch?v=li9c0xI4edc&t=55s

---

---

---

PRZYPOMINAJKA 

W styczniu rozpoczęliśmy realizację programu "Mały Miś w świeci wielkiej literatury", w ramach, którego dzieci zabierały naszego przedszkolnego Misia Milusia do domu i tam wspólnie z rodzicami czytały bajkę i ilustrowały przeczytaną treść. W związku z zawieszeniem zajęć, projekt również się zatrzymał i niewielu dzieciom udało się zabrać misia do domu.

Chciałabym projekt dokończyć w inne formie:

 Dlatego od tego tygodnia proszę aby wpólnie z dzieckiem czytać ulubione bajki i rysować do nich ilustracje  - co najmniej 2 razy w tygodniu (oczywiście można więcej)

Każdą ilustrację należy opisać: Tytuł baśni/bajki, autor. lub skorzystac z zamieszczonego wzoru:

karta_czytelnicza.pdf

 

Ilustracje proszę zbierać i na koniec stworzyć z tego całość. Należy dorobić również okładkę, na której znajdzie się dowolna ilustracja wykonana przez dziecko i jego podpis. Okładka może byc również zatytułowana np. "Moje ulubione bajki" albo inny dowolny tytuł, Całość łączymy np. wstążką

Tak przygotowane książeczki dostarczamy  do przedszkola do 19 czerwca. 

Każdy przedszkolak za realizacje programu zostanie nagrodzony.

 

Projekt realizujemy od 18 maja 16 czerwca